在飞翔中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上歇息一会儿，饿了就站在树枝上打鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越了承平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
试想，若是小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全带在身上，那小鸟还飞的起来么？
按照上述材料作文，要求自定立意，自拟标题问题，自选体裁（诗歌除外）；不要离开材料的内容及做含意范畴作文，不少于800字。
我不晓得命题教员的鸟，是若何威猛，是若何奇异。一个一般人的思维却让我不得不思疑一些工具。我不跟你算计，一个叼着树枝的鸟，若何跟火伴打情骂俏；
我不跟你算计，一个不会泅水的鸟，若何踩着树枝打鱼;也不跟你算计，承平洋的波浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
找抽的命题教员，请答应我教给你一个关于浮力的公式，若是你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要合适如下前提（出于对您智商的尊重，我晦气用各类字母）：
水的密度×木头的体积×重力加快度-木头的密度×木头的体积×重力加快度+鸟的分量×重力加快度
水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很伶俐，找了比力轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
若是鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
一公斤中的鸟什么概念呢?这么说吧，通俗的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。
一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算能够，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是承平洋的。
命题教员可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞承平洋。若是必然要这么干，必定是只傻鸟——淹死在承平洋里喂鱼的傻鸟。对于成立在这个傻鸟故事上的傻鸟事理，只要傻鸟才会信。
第一，此生不按标题问题要求写作，却举了这么多歪理，立场极不规矩；第二，对出题教员不尊重，我不晓得你的语文教员是谁，我若是晓得他是谁，我必然会到他那儿给你说坏话，还有，若是让你的语文教员看到你写的这篇作文，他必然会气得吐血；第三，从你的文章能够看出，你是一名很优良的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化测验中完全能够填补回来。
这些所谓的零分作文，压根儿不是真正加入高考学生学的，而是一些作文高手的“戏笔”。或为表达本人的概念，或为借热点进行宣传的，总之，也就是图一乐呵~那么，高考阅卷过程中，作文这一块是怎样放置的呢？真正的零分作文又是什么样子？
高考作文阅卷“异乎寻常”，在阅卷前，命题组会与阅卷组沟通试题和参考谜底，题组长和小组长还会“以身试题”，对标题问题有切实感触感染后，再针对具体试卷进行全面抽样试评，找出样卷，构成明白、规范、适合操作的评分细则与申明后，确定样卷与细则送阅卷带领小组演讲，通事后再进行规范并制定教师培训卷，最终才进入全体教师正评阶段。
阅卷期间，还会不按时、不定组发测试卷核验，并精确控制进度以防止前松后紧的环境发生。
因为作文阅卷客观性较强，在延续“背对背双评”模式的同时，阅卷组也会对分差制定一个阈值，“阈值之内取平均值，阈值之外进入三评，还不克不及定就进入最初仲裁”
，阈值的大小则根据标题问题的开放度和分值确定。“三评还超出阈值，申明有分歧的争议和多元性见地”，据相关担任人说，看待这种作文更要隆重，以包管阅卷公允。
同时，作文阅卷人员，不答应有姑且的组内调整，不克不及像其他试卷或标题问题的阅卷人员，能够互相互换，以此维持作文评分的不变性。
北京市测验院相关担任人引见，北京市确实每年会在高考后把优良作文集结成书出书，可是根据教育部相关划定颠末正轨法式出书。
至于传出的“零分作文”，都不是真正的考生作文，“是出自高人之手”，有些“零分作文”以至曾经传播了很多年。
但在科场上，只要一个字都不写或者只写一句不沾边的话，才“够得上”零分作文的“尺度”。
所以，自认为作文没写好的考生，也不要太沮丧，只需你写了一点，就会有一点的分。可是要想作文拿好分的同窗，日常平凡可要多做功课啦！
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