“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞誉教员的诗句。当抱负成真时，作为一名通俗的村落教师、班主任，我以本人的勤奋践行着当初的许诺。用无私奉献、高度担任的精力，博得了学生的相信和家长的赞誉。
我热爱教育、喜好每一个孩子，从踏上“三尺讲台”的那天起，我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。在工作立场上，我严酷恪守《教师道德规范》，从命分派、听从批示，学校放置的任何工作都能按时完成。十多年来，没有一次无故迟到或者旷课。在营业上，我深知没有坚实、厚重的营业功底，没有系统的学问布局，没有先辈的教育理念，就无法为学生答疑解惑。因而，每一节课我都细心预备，当真研读新课标，吃透教材，科学地创设讲授情境，激发学生的求知欲。以学生的成长为主体，积极倡导自主、合作、探究的进修体例，在讲堂上构成了本人奇特的讲授气概。在担任教研组持久间，我率领我校数学组的教员们当真听课，积极教研。我们教研组研发并奉行的“小组合作、小组合作”的讲堂模式，成为学校校本教研的典型。
教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只要爱孩子的人，他才能教育孩子。”我也为此不懈地实践着、体味着。我班有个叫小宇（假名）的男生，他的父母在他上初一二的时候闹离婚，孩子心理上遭到了很大的冲击，走上了背叛的道路。上课要么睡觉，要么居心玩闹，不写功课，测验交白卷……，几乎成了混世魔王。我接办他后，多次找他交心，他总像一只刺猬那样把本人武装起来，我深深地晓得他是一个可怜的孩子，他是怕再次被危险才会如许的，所以每次无论他言语何等激烈难听，我城市耐心地倾听并给他讲解，我相信我的包涵必然会打动他。功夫不负有心人，我们终究成了能够交心的老友。我又及时联系他在外打工的爸爸，告诉他小宇是个好孩子，要跟孩子好好沟通。一段时间后，教员们都说小宇像变了一小我，我冲动不已，我终究看到了一个新鲜的生命在绽放！
李南住院了，各项繁琐的查抄和医治让南南很惊骇。我就每天和她短信聊天，抚慰她、激励她。南南说：“教员，我感觉您出格能给我平安感……”
付出爱的道路是艰苦的，而收成爱的时辰是甜美的。每当各个节日，学生问候的德律风打来，祝愿的短信发来，便宜的卡片寄来时，一种幸福豪情不自禁……
“没有赏识就没有教育”，一次次实践告诉我：学会赏识，恰是打开学生潜能之门的金钥匙。
恰是有了赏识，拆台头头儿小森成了教员办理班级的得力助手；学差生小全成了劳动委员，并以90%的票数评上了共青团员。恰是有了赏识，内向又个性的子怡由年级90多名前进到50名。其实，对于优良的学生，当你赏识他时，他会变得更优良；对于后进生，当你赏识他时，他就会向优良的行列挨近。恰是有了赏识，我带的班班风正、学风浓，每年都有良多的学生被辛集一中登科，100%的学生升入更高一级的学府。
作为一名教员，一名班主任，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。做教员、做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我处置的这个太阳底下最辉煌的职业。此后，我定会不忘初心，为党的教育事业砥砺前行！