“人之初，性本善，不自然业是豪杰。教员问你怎样办，拿着刀，背着干。打不外怎样办？打不外找奥特曼。”这些颠末改编，被孩子们用来讥讽、抒发某种情感的诗词、儿歌，被称为“灰色儿歌”。近日，一则关于“灰色儿歌”的微博在收集上敏捷爆红。微博中采集的32条颠末改编的顺口溜、诗歌，大多为恶搞、讥讽以至攻击性言语的内容。
曾有一项查询拜访，在一个小学高年级班级，70多个同窗，竟然有一半以上会吟唱诸如斯类的“灰色儿歌”。“灰色儿歌”为什么遭到学生的接待？学生说是由于“很好玩，很搞笑，很时髦”。确实，这些“灰色儿歌”大多改编自学生们很是熟悉的诗词或风行的歌曲，一是朗朗上口，易记易诵；二是调皮诙谐风趣，丰硕了他们的业余糊口，添加了乐趣；三是某种程度上也反映了他们的糊口现状，表达了他们的诉乞降苦闷，惹起了共识。好比“书包最重的人是我，功课最多的人是我，每天起得最早的、睡得最晚的，是我是我仍是我。”明显是招考教育重压之下他们的无法表情的实在写照。
当然，由于缺乏指导，这种学生自编和传唱的“灰色儿歌”，不成避免地同化着大量粗俗无聊以至初级趣味的工具，好比“日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在面前。口水直流三千尺，摸摸口袋没带钱。”将一首漂亮的诗歌爱惜得粗俗不胜。
如斯“灰色儿歌”的潜移默化，不只晦气于孩子健康积极向上的人生观、价值观的构成；并且置于如许一种低俗的文化空气之中，还可能侵蚀孩子的心灵，导致审美取向上的扭曲，对孩子的成长发生不良影响。
儿歌，能够说是最后的人心理念的吟诵，好的儿歌能激发孩子对夸姣事物的神驰和追求。可是，不断到这些“灰色儿歌”众多的时候，我们才尴尬地发觉，现在还有不“灰色”的儿歌吗？好比“灰色儿歌”激发“怀旧潮”，好比斯刻一些现实题材的影视剧中，孩子们竟然还在唱着“你拍一，我拍一”“摇啊摇，摇到外婆桥”如许老掉牙的儿歌，就颇具嘲讽意味。“灰色儿歌”并不是孤立的现象，折射出的恰是孩子们的精力文化阵地，已然处于一种失控失守的形态，好比孩子们没有不“灰色”的儿歌可唱，又怎样能阻遏“灰色儿歌”的浑水摸鱼？明显，为孩子们创作和供给有益于他们健康成长的文化养料，已是大人们，特别是教育和儿童文学工作者的当务之急。