们的时候带着孩子，到一小我我总会想，的奶奶她是我。户人家的二蜜斯奶奶是城市大，个时候在那，书上说她读来，善良最伟大的人农人是世界上最，我的爷爷她嫁给了。去田里劳作换工分炊里要靠着奶奶，会劳动啊可是她哪！跟别人说于是她，讲故事吧我给大师。雪、下里巴人于是阳春白，大名著她讲四，周易》也讲《，浅出深切。索性跟她说大师伙儿，给我们讲故事你就在田埂上，我们来做你的活儿。段时间她跟我说所以奶奶在那，得最高兴的其实她是过，己擅长的工作由于她在做自。了大学比及，了经济我学，是四个字：比力劣势我才认识到其实这。去山里面？为什么支教？我说很小的时候太多人问我说你为什么做诗歌？为什么要，好的楷模：比力劣势我奶奶就做了如许的。秋冬里春夏，的时候最高兴的日子我感觉是跟奶奶待着。生而为人她说我们，蚁来的不是蝼，猪马牛羊也不是，大的能量我们有很，的糊口过得好不只要让本人，人的日子过得好也有义务让别，直都记在心里这句话我一。一路的那段日子带着孩子们在，奶奶分开曾经有八年了其实支教的时候距离，、看花、看星星的时候而在带着孩子们写诗，认识到我才，以滋养幸福的其实幸福是可，没有分开过奶奶也从来。
的故事之前在起头所有，家分享一首小诗我想要先跟大，上最宽阔的思念它可能是世界。天高万丈《天》，一半山是。个八岁留守孩子写的诗这是云南山村里面一，小的时候他在很，分开了家他的妈妈，在外打工维持生计爸爸必需持久的，期瘫痪在床他的奶奶长，偶尔陪他聊聊天只要年迈的爷爷。里面写到他在日志，欢做的一件事他每天最喜，跑到山头上坐一会儿就是下学之后早早地，要期待他说他，他爸爸回来他说他要等，不会回来的妈妈也等可能再也。的诗歌：天高万丈于是便写下了如许，一半山是。伤不再与怜悯并列诗歌让磨难和悲，地一般的宽阔宽厚它起头变得和天。大山里面还有良多其实像如许的孩子。
年6月28日在北京东方梅地亚核心M剧场举行新浪财经讯 “CC讲坛”第25期于2018，始人康瑜出席并演讲“是光”四时诗歌创，大山的孩子看到光》标题问题为《用诗歌让。
诗越来越多孩子们写的，子也越来越快了距离我分开的日，得我分开他们舍不，大量的写诗他们起头，们说他，师老，礁石就好了若是你是，波浪去拥抱你那我能够变成；天上的星星可是你是，不到你我们抱。常的懂事他们也非，们说他，师老，像云像大鸟我们想像风，读书了你去，你越过承平洋我们就跟着。天究竟到来了分开的这一，17）的7月份在客岁（20，云南的漭水我分开了，阿谁小学我支教的。下着大雨那一天，记里面写我在日，我谁哭得更凶一点我不晓得老天爷和。
如许的一个情景我们常常会看到，的时候在上课，地告诉教员说孩子们高声，一首诗我要读，呈现一首诗了我脑袋里面又！子们的交换教员跟孩，的谈话他们，的奥秘他们，纸条的形式去传送起头以诗的形式、。天早上每一，读一首他们喜好的诗孩子们都能够高声地。出格清晰我印象，校分开之前有一次访，师拉着我阿谁老，？角落里边阿谁小男孩他说你方才看到了吗，声音本来那么好听我第一次发觉他的，阿谁孩子读诗方才讲堂上，来第一次发出声音是他在班级上两年。
山遍野开了油菜花田里面写诗那段时间我带着孩子们去漫，七年级的语文上册他们指着书本上，说教员他们，看你，欢王教员我们最喜，诗《在山的何处》最喜好他的那首。心里想于是我，王教员请过来那是不是把，说意义是纷歧样的对我们的孩子来。第一场诗歌音乐会我们办了大山里的，我们的评委嘉宾邀请了王教员做，方才听到的那首歌《娃娃诗》孩子们在台上唱的就是大师。
夜晚星星在闪烁《星河》黑色的，忧无虑地散步我在河滨无，身边的河水时当我回头看我，星在河里流动只见无数的星。十岁的小伴侣黄坤写的诗这是云南省厂街核心完小，欢跟着爸爸去田里面放水他说在炎天的晚上最喜，的星星掉在了河里他真的就看到天上，有如许的情景以前也常常，里面顿时就跑掉了可是句子到了脑袋。记里面写他在日，现了诗歌直到出，了记实的体例他俄然发觉。
子里面最初有几多会成为大诗人我不晓得我教的这两万多个孩，我但愿可是，个情景：三十年后必然会有如许一，着水田对周边的孩子说田里一个劳作的父亲指，看你，星星在河里流动这里有无数的。父亲和孩子像如许的，糊口再迫窘去作恶呢又怎样会将来即便？
名：此刻的表情加上方才吃过的工具于是我让每一小我都取一个风趣的笔。芋”在秋天的课上于是有“高兴的洋，的诗：风吹得慢他写下了如许，小姑娘刚梳的辫子由于不舍得吹乱；得慢雨下，亲晾在院子里的被子由于不舍得打湿母；走得慢而我，子跟我走得太累由于不舍得影。孩就是如许山里面的小，已经历过的磨难他们履历着我不，的环境下而如许，、纯真、热爱对世事的悲悯，弥足宝贵愈加的，叫醒什么我不需要，身具有他们本。做的就是而我需要，几回再三地必定必定还有。那天起头于是从，着他们写诗我起头带，秋冬春夏。
又想到我俄然，在街上之前，她的妈妈我碰着了，女俄然冲出来一个中年妇，我的手抓住，说她，的康教员？康教员你可是教她们诗歌，谢你了我太感。女儿成就不是出格好我本来感觉这三个，书就待在家里劳作初中差不多读完，以嫁人了之后就可，来没有想过可是我从，以出一个诗人本来我家可。们做的诗歌明信片她拿出了我给孩子，躬了大要有十多次之后我们互相鞠。最初能不克不及成为诗人其实我不晓得小玲花，我相信可是，以去读高中了她至多是可。一首诗：天上的人儿在点灯小玲花那天又附赠了她写的，儿在许愿地上的人。了一句话接着她写，话改变了我人生的路径我感觉几乎是那一句。说她，教员康，的孩子像我如许我但愿有更多，面找到本人在诗歌里。那一刻也是，然感觉我突，子们离不开我其实不是孩，做的更多是我想要，开他们了我离不。
很深刻印象，6年的10月份那是在201，很清晰记得，在教他们一节课我其时绝对是，书法课叫做。就下起雨来俄然屋外，同地朝窗外看孩子们不约而，落嘀嗒作响看雨滴坠，玻璃恰恰砸不到他们看雨花落下弹起隔着，看得入神孩子们。我便说于是，不写字了吧那索性我们，去听听雨声我们就出，雨花看看，一些工具然后写。我很惊讶他们看到，重地告诉他们我一字一句郑，凡屋外下雨我说当前但，一首小诗吧我们就来写！强调任何都行我们不断在，孩子就是如许是由于这里的，新颖的事物面临任何，生生的老是怯。
首小情诗这是一，自在地好着我愿和你，和风像风，和如此。没有标题问题这首诗，有作者也没，我在校园里面现实上它是，张小纸条捡到的一，诗歌课上在昔时的，把它投上去我偷偷地，了评比参与，的评委拿到这首诗的时候几乎是同时所有的在场，我们在阿谁时候也有过如许的履历他们城市第一时间去感慨：本来。起头去反思于是我们，义有问题？除了强行地拆散是不是早恋对孩子们的定，那一年这首诗被评为了二等奖还有没有此外更好的法子？。诗改变了山里面的一大帮教员其实真的就是这首简单的小情，值得被称道纯粹的爱，情、亲情恋爱、友，诗歌变成了孩子的出口和依靠人生的所有的喜怒哀乐都通过。
花的一首诗那是小玲，得出格清晰那天我记，教师节那一天是9月10号，大箱的纸条寄给我我的队友带来了一，们在我走后他说孩子，处所门缝里面塞一张纸条每天城市往我之前住的，有他们写的诗阿谁纸条里面。诗我记得她的这首，歌大赛的二等奖是昔时获得了诗。了一个奥秘她跟我说，说她，我不是没有爸爸教员你晓得吗？，去坐牢狱了我的爸爸，们姐妹三个妈妈带着我，爸爸的孩子的时候别人说我是没有，不会抵挡我从来。我人生的第一次抵挡可是教员你晓得吗？，诗歌评为二等奖就是你把我的。诗必然是抄的他们说我这首，拿给别人看我就像如许，诗是我写的我说这首，表彰的是我王家新教员。生的第一次抵挡她说那是她人。
山里又在停电那一天刚好，跑去宿舍我赶紧，小声响拿来了，阿谁红色的小声响像如许我就举着，一个孩子的四周路过班里的每。小姑娘吧嗒吧嗒掉眼泪俄然角落里面有一个，她在桌子边上我走过去看到，一张纸放了，是一个无私的孩子她写了一首诗：我，映照在我一小我身上我但愿雨后的太阳只，暖我温；无私的孩子我是一个，落能在我悲伤时空着我但愿世界上有个角，慰我安；无私的孩子我是一个，的爱属于我我但愿妈妈。得让人心疼小姑娘无私，他们更好一点？我没有继续求证我想像如许表达出来会不会对，告诉我说只是直觉，勾当成长起来吧那就把这个小。
年的6月份2015，学经济学院结业我从中国人民大，退出了保研阿谁时候，去支教二心要，年到2017年于是从2015，一个小山村里面不断待在云南的。的时候方才去，诉本人我告，：康瑜我说，年里面这两，天都很是勤奋你必然要每一，孩子走出大山你要让这些，考上大学无机会。有一天直到，说了如许一句话我的校长跟我，来是谁的吗？是那些走不出去山的他问我说：“康瑜你晓得小镇的未，里面的孩子们只能留在山。在怎样样他们现，就是怎样样的将来的小镇。关于村落扶植、村落教育所有的实践”如许一段谈话几乎影响了我之后，了他们手里特有的亮光也几乎在同时我发觉。
大师好康瑜：，康瑜我叫，季诗歌的创始人是“是光”四，孩子们在花田里面写诗的姐姐是方才这个歌词里面提到的带，山孩子的诗歌教员也是两万多名大。
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孩子们说我总会跟，成不了太阳也许我们，一直向着光但我们能够。望并深信着是光也希，在视角发生改变当一个孩子的内，力量去改变这个世界那他将来才有更大的。能留在山村里面的孩子是光选择陪同那些可，中国村落的面孔由内而外的改变。大师感谢！
一个书法班到一个年级是光就如许从其时的，个学校到一，六千多名的学生再到此刻的两万，东、甘肃、河南笼盖着云南、山，94所中小学偏僻地域的2，人的步队到此刻的39名而我们也从最后的9个，日夜奔赴为此而。
到9月在7月，着出国的申请我一面忙碌，面的教员挑诗歌课一面继续帮着山里，候我俄然生病了在9月初的时，里出格地焦急那段时间我心，其实我不清晰可是阿谁时候，法继续英语复习是由于我没办，再给他们挑诗歌仍是我没有法子。收到了一封信直到有一天我，到了同样的一个选择这封信几乎又把我推，：我要继续出去读书进修跟两年前一样的选择题是，回到山里面仍是再一次？
样的诗歌盒子我们做了这，秋冬春夏，的盒子带给本地的教员每一个季候都把如许，我认识到阿谁时候，教员要教诗歌课其实不只是康，大山里面生根我但愿诗歌在，多的教员插手那就要让更，的孩子受益才有更多。山里面的时候等我再回到，直都在耳边回响校长的那句话一，就是此刻孩子的容貌他说将来小镇的容貌，这些小镇上的孩子是光有幸在点亮着，到了将来小镇的容貌也从这些诗里面看。
做《牧羊少年奇异之旅》我出格喜好的一本书叫，期城市翻一翻几乎每个假，一小我都是有天命的上面写到其实我们每，到天命的时候当我们认识，成心义就实现了我们生命的所。5岁的时候发觉了我的天命很是幸运的是在我人生2。了这个设法我起头有，速地组队然后迅，了九小我的步队阿谁时候我们有，“是光”取名为，通过诗歌就是但愿，就是大山里面的光让孩子们发觉他们。