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　　奖夸，、奖饰即赞誉。嘉奖孩子准确的，事务和场景为根本一是需要以具体的，事务和具体场景只要回归具体，确本人哪些行为是准确的孩子才会真正意义上明。要热诚二是需，于真心要出，或即将具有的优秀质量和特点所嘉奖的内容是对方确实具有。应被对方地点意三是嘉奖的内容。子“你真棒不要再夸孩！了”，合适的言语来嘉奖孩子若是家长们感觉找不到，授的成长型思维培育法制定的一个特地的“话术清单”能够看看按照斯坦福大学Carol Dweck教。