盗窟”了赵本山的典范小品形式《今天今天明天》这个班剧“，的糊口植入访谈将团支书和班长，“互相损”的保守用“东北腔”和，科学的苦水吐了个清洁把学生学统计、学材料，作和进修难以均衡的现象等等都被诙谐了一把而大一不让带电脑只能蹭机房的履历、社会工。
的第一部片子薛鲲下手折腾，蝌蚪找妈妈》是美术片《小。解构下在他的，蝌蚪找关系》片子成了《小。通过关系找工作的大学生”片中的小蝌蚪是一群“想，人都碰鼻而归可是找了很多，关系浅由于“，处事难，会”没机。权重的远方亲戚蛤蟆大婶最初好不容易找到了位高，才有了点端倪工作的工作。子的灵感这个片，焦头烂额却苦于没无机会的师兄师姐来历于薛鲲身边那些为了找一份工作，鲲感觉忧伤又彷徨他们的遭遇让薛。成当前片子完，很快风传开来在同窗们中，感觉薛鲲，很多人的苦衷吧“也许是触动了。”
葡萄说葡萄酸”的行为暗示强烈鄙夷虽然女生们纷纷对男生这种“吃不着，量上占绝对劣势但因为男生在数，拿到系里表演那天所以《赤壁之战》，”极好“笑果，钧的话说用胡亮，多匹狼“一百，把教室屋顶掀了笑起来差点儿！拍摄视频的同窗”而那天担任，直不起身因为笑得，频也东歪西扭的…最初拍出来的视…
剧里――有一个胖男生体育总不合格于超以至把本人作为原型也编进了班，的自行车放了气两个伴侣就把他，天跑步逼他每。经常陪我跑步的伴侣“这是为了感激两个。好意义地说”于超不，侃调，一种温情其实也是。
离这些繁重的话题有时候薛鲲也会远，描述繁重由于“，更繁重”只会让人。忙活的片子薛鲲比来在，枪拍案惊讶》是恶搞的《三，向搞笑气概偏。”的学生会主席发觉本人财物被盗这将是一个“面条制造手艺学院，系进行追踪的故事尔后策动各类关。主席作为“配角”之所以以学生会，生会的人在校园里很吃香是由于薛鲲感觉这些混学，么问题碰到什，路高人互助总能找到各。在规画阶段虽然脚本还，抢着预订“配音演员”的脚色了可是身边曾经有好几个同窗要。
学长迎新人支书：送走，学抖精力大二同，况挺闹心推研情，程累死人数理方。感谢！
重点大学的学生薛鲲是一所部下，才上大二别看他，部“恶搞片子”的小短片却曾经参与制造了系里两。喜好把身边的风趣和荒诞乖张“连成段子”这个嘻嘻哈哈的小男生上中学的时候就，了讲堂规律经常让教员头疼但他惹起的哄笑无数次粉碎。大学上了，么多束缚没了那，点儿真正成心思的工具薛鲲憋足了劲儿想做。
亮钧身边而在胡，终逗留在“光棍”阶段的哥们儿雷同的胡想成为“双截棍”却始，人在大有。个同窗一揣摩胡亮钧和几，班的班剧《赤壁之战》里便把这种不满编进了本人，了开首的一幕于是就呈现。
力本来就很大由于进修压，成了大师宣泄严重情感的一种渠道学生们自导自演的“恶搞班剧”就。
咽）：主公蒋干（哽，M（就是标致MM之意）那么多了我方戎马只剩物理学院的PPM！
实上而事，搞早已有之年轻人的恶，中国独有并不为。“这个问题有一个后现代的布景清华大学社会学系的张传授说：。的叛逆恶搞年轻一代，序的倾覆对现有秩，典范的解构对支流或，里是很风行的在公共文化。”
手刺段曾经涣然一新《三国演义》的著。的恶搞这雷人，的一个班剧《赤壁之战》来自北京某高校物理学院，胡亮钧本年大三参与编排的男生，到女伴侣至今未找。钧感觉胡亮，时代“一把辛酸泪”的另类归纳综合“恶搞班剧”就是对本人大学。
的“恶搞班剧”可是中国校园里，神上的养分品最终会成为精，圾快餐呢仍是垃？
于《一个馒头激发的血案》“恶搞片子”的气概雷同，消去片子原音就是由创作者，己的台词配上自，与原版画面一样通过剪接形成，同的反差结果意义却截然不。处在于分歧之，都是本人新颖的大学糊口学生们往恶搞片里灌输的，的奇思妙想表现了大师，趣味盎然看起来。
生们来说对于学，也让人有一种莫名的“小满意”典范反用的这种恶搞形式有时，典也充满了喜剧结果感受高屋建瓴的经。的班剧就是一种风行胡亮钧说：“恶搞，一本正派若是我们，向原著致敬每句话都，人爱看了那也就没。”
事地表演着台上煞有介，肚子笑出了眼泪台下的曾经捂着，是崔永元和赵本山在春晚的节目喝采声起哄声崎岖不竭――这不，部恶搞班剧――《今天今天明天》而是清华大学材料系颇为典范的一。03年出炉以来这个戏自20，到此刻不断火，班剧的“标杆”成为了清华大学。
脚本上虽然在，的名著桥段做“外壳”胡亮钧常常借用典范，中的小事儿进积德意的嘲讽但其内容无一不是针对校园。头”这种强烈的对比“典范”与“无厘，获得了越来越多的追捧使得恶搞班剧在校园里。
属自娱自乐“这些都纯，是不敷尊重典范也许我们简直，薛鲲从不否定本人的“肤浅”可是大师欢快不就好了吗？”，对于恶搞剧的热爱但也从不否定本人。
使如许可即，学校论坛上之后这个视频被放到，仍然超高点击率。生暗示一名男，他出格有共识这个班剧让，中就是如许“由于糊口，生只需五官各就列位在我们学校一个女，随她挑随她甩……那么男生绝对是”
诙谐班剧降生的时候每当一个新的恶搞或，马行空的想象和无拘无束的行为所惊讶大师老是会被身边有创作天禀的同窗天，狂笑然后，服气继而。生们来说对于学，道德和思惟负担的全民文娱即便这只是一场无关逻辑，身心地投入此中他们仍是决定全。
女比例失衡不断耿耿于怀胡亮钧对理工科院校男。我的意中人是个绝色大美女他的QQ签名上写道：“，喷火的恐龙来嫁给我终有一天她会骑着，了她的坐骑可是我看见，它的仆人……却没有看见”
不断逗留在纯搞笑层面“若是学生们的恶搞，不克不及留下任何工具那么这些恶搞并。什么体例呈现恶搞最终能以，这一代人去回覆的是由喜好恶搞的。苦口婆心”张传授。
“恶搞班剧”学生们对于，了热爱充满；传授眼里而在张，需要的除了热爱“恶搞班剧”，容和思虑还有宽。果若干年之后他说：“如，搞班剧’的成长轨迹回头再来看这些‘恶，个社会逐步成熟的过程也许我们就看到了这。吟 蒋梦婕” （蔡梦）
欢偷零食的男生“我班里有个喜，各个宿舍串门老是借故到，话的同时和人讲，食物全数占为己有随手就将同窗的。拍进了班剧里于是我就把他。笑着说”于超，说？一见我拿着一兜子的零食“我拍他的时候你猜他怎样，光地说：导演他就眼放绿，先算彩排要不今晚。”
制造恶搞的情境用本人的表演来，学生看来在有的，够过瘾还不。片子”“恶搞，班剧形式也是一种。
生的“宅人糊口”也编进了《今天今天明天》的班剧版本里大三男生王旭把校园附近的“叮当快餐”（外卖）和大学。来原，在宿舍里一宅就是一成天王旭班上有个男生经常，“叮当快餐”处理一日三餐几乎端赖，发霉级宅男”是校园里的“。没点宅男的名虽然舞台上，子就认识到是在说本人但台下阿谁男生一下，笑地高声抗议又好气又好，已笑做一团了而同窗们早。
一次有，上看见一对打骂的情侣胡亮钧在去食堂的路，怒斥男友之后女生在高声，往电线杆上猛撞抓住男友的头发，长而去然后扬。人围观中仰天长嚎：“为什么阿谁惨遭暴力的可怜男生在众，为什么这是！给胡亮钧留下了深刻印象”这搞笑而典范的一幕，班剧《孙二娘进×大》不久他就编了一个小，勾勒得活矫捷现――听说笑喷了良多人把理工科校园“女权时代爱情”的图景。
阿姨盘旋潜入女生宿舍、若何应对野蛮女友、若何挂科逃课考研等等胡亮钧为笔者枚举了一系列各班已经编成班剧的题材：若何与楼管，边的实在故事只需是大师身，拈来排成班剧他们城市信手。
蔫儿坏”的恶搞保守清华理工班剧这种“，于超承继并发扬光大被材科系06级学生。传奇》同样走写实路线他主创的班剧《材科，笑之能事极尽搞，有些“粉丝”在校园里很。
70年代上世纪，活动的兴起美国嬉皮士，展到必然程度的产品就是人们叛逆认识发。授注释张教，化学的概念里在社会学和文，做“反文化”如许的活动叫。中国在，的反文化活动很少有大规模。是倾覆和恶搞反文化不单单，思惟、内涵在里面它有内在的关怀和，对支流文化的不满包含着对现状和。意义上看“从这个，搞剧不只是一般的我感觉学生们的恶，需要的并且是。支流文化的霸权由于若是构成了，的健康成长晦气这对整个社会。”